Education environnementale : Une soixantaine d’établissements scolaires de la région Fès-Meknès, labellisés « Éco-Écoles »

Soixante et un établissements scolaires relevant de l’Académie Régionale d’Education et de Formation (AREF) de Fès-Meknès ont reçu, le 8 janvier, le label « Éco-Écoles », un programme mis en œuvre par la Fondation Mohammed VI pour la protection de l’environnement.
Lors d’une cérémonie, organisée à l’école primaire Al Farfara, 11 établissements ont été labellisés « Pavillon vert », tandis que 17 autres ont reçu un « certificat argent » et 33 « un certificat bronze ».

Les établissements labellisés « Pavillon vert » sont répartis entre les directions provinciales de l’éducation de Fès (7 établissements), Ifrane (1), El Hajeb (1), Taza (1), Moulay Yacoub (1) et Meknès (2).

Intervenant à cette occasion, le directeur de l’AREF de Fès-Meknès, Fouad Rouadi a souligné l’importance du rôle que jouent les clubs environnementaux au sein des établissements scolaires notamment en matière de sensibilisation des jeunes aux enjeux environnementaux et l’adoption de comportements responsables en faveur de la protection de la planète.

Rouadi a salué le soutien majeur de la Fondation Mohammed VI pour la protection de l’environnement à ces clubs environnementaux, mettant l’accent sur le fait que ces initiatives sont un moteur essentiel pour inciter les élèves à s’intéresser aux questions environnementales en s’y impliquant activement.

Cette approche permet de sensibiliser la communauté à l’importance et à l’urgence des enjeux environnementaux et encourage la participation collective à la protection de l’environnement et à une utilisation rationnelle des ressources naturelles, a-t-il dit, saluant l’implication des enseignants dans les clubs éducatifs et leur rôle dans la dynamisation des établissements scolaires.

Rouadi a également souligné que la vie scolaire est un pilier fondamental de la réforme du système d’éducation et de formation, compte tenu de son rôle déterminant dans la construction de la personnalité de l’apprenant.

De son côté, Mme I’timad Zair, représentante de la Fondation Mohammed VI pour la protection de l’environnement, a indiqué que le programme « Éco-Écoles » joue un rôle crucial dans la sensibilisation des élèves de l’enseignement préscolaire et primaire à l’importance de la protection de l’environnement, ajoutant que 1.200 écoles participantes ont déposé leurs candidatures pour l’année scolaire en travaillant sur des axes prioritaires à savoir la conservation de l’eau, les économies d’énergie et la gestion efficace des déchets.

Mme Zair a noté que les établissements récompensés sont tenus de travailler davantage pour garder cette distinction en multipliant leurs efforts en matière de développement durable.

La cérémonie, ponctuée de prestations artistiques des élèves et d’une exposition environnementale présentant les travaux des clubs environnementaux, a été marquée par la levée du « Pavillon vert » au sein de l’école primaire Al Farfara et la remise du prix « Jeunes journalistes pour l’environnement » à trois élèves de la direction de l’éducation nationale de Fès.

Le programme « Eco-écoles » est l’un des fers de lance de l’action déployée par la Fondation Mohammed VI pour la Protection de l’Environnement en vue d’inculquer aux générations montantes les principes de développement durable.

Lancé en partenariat avec le ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, le programme « Eco-Ecoles » a pour objectifs d’inculquer aux écoliers les notions de développement durable, ainsi que des comportements et modes de vie respectueux de l’environnement. Il permet aux écoliers ainsi qu’aux différents acteurs de l’établissement scolaire de construire un projet environnemental concret sur le lieu de vie qu’ils partagent.